Bloque 5 - La última dictadura militar

Sitio: Campus Claves Académica
Curso: Historia argentina - EnlaceUBA
Libro: Bloque 5 - La última dictadura militar
Imprimido por: Invitado
Día: viernes, 17 de abril de 2026, 19:31

1. Introducción

En este Bloque vamos a estudiar el golpe de Estado que tuvo lugar el 24 de marzo de 1976 y que derrocó de la presidencia de la Nación a María Estela Martínez de Perón, asumiendo el poder una Junta Militar de gobierno encabezada por el general Jorge Rafael Videla. Fue denominado por los golpistas con el eufemismo de “Proceso de Reorganización Nacional” aludiendo, de algún modo, a la etapa de consolidación del Estado Nacional, a la Generación del 80´y al proyecto político y económico que encarnó.

Vamos a analizar también su relación con otros golpes de Estado que encabezaron las Fuerzas Armadas durante el siglo XX, con apoyo de algunos sectores de la sociedad civil y también la propio de este en cuanto a la sistematicidad de la represión.

Aunque la represión estatal, clandestina y paraestatal tampoco era una novedad dado que las diferentes dictaduras ejercieron algunas de estas formas de violencia, la última dictadura cívico-militar se diferencia por la escala, magnitud, modalidad y sistematicidad de la represión.

Por último analizaremos el contexto internacional en que se producen los golpes de Estado en Latinoamérica, el modelo económico que instaura, el declive y la apertura democrática.

2. El contexto latinoamericano y las dictaduras en la década de 1970

En la década de 1970, el contexto latinoamericano estaba dominado por el militarismo. Este no era un proceso que se daba solamente en Argentina. La mayor parte de los movimientos revolucionarios habían sido derrotados y dictaduras militares imperaban en Brasil (1964), Bolivia (1971), Chile (1973) y Uruguay (1973) El mundo estaba dominado por la “guerra fría” entre el bloque capitalista liderado por Estados Unidos y el socialista por la Unión Soviética y la tensión había aumentado tras la derrota norteamericana en la guerra de Vietnam. 

Latinoamérica estaba inscripta en el área de influencia norteamericana: de este modo, después de la revolución cubana de 1959, todo movimiento que pretendiera cambiar el orden social establecido era visto como una extensión de la influencia soviética y cubana.

El golpe de 1976 en Argentina, se proponía alinear al país tras la política norteamericana denominada "Doctrina de la Seguridad Nacional" y desarrollar un sistema de cooperación con las otras dictaduras para desplegar la acción represiva; esta colaboración se denominó "Plan Cóndor", según se supo luego.

Golpe de estado, intervención directa o indirecta de EEUU

Guatemala

1954

Intervención militar de EEUU y 1963 golpe de Estado.

Paraguay

1954

Inicio de la dictadura de Stroessner.

Haití

1957

Instalación de la dictadura de Duvallier.

Cuba

1961

Intento de invasión de EEUU.

Perú

1962

Golpe de Estado.

Brasil

1964

Golpe de Estado.

Bolivia

1964/1971

Golpe de Estado.

República dominicana

1965

Invasión de EEUU.

Ecuador

1972

Golpe de Estado.

Uruguay

1973

Golpe de Estado.

Chile

1973

Golpe de Estado.

Argentina

1976

Golpe de Estado.

Granada

1983

Invasión de EEUU.

 

3. El día del golpe

El 24 de marzo de 1976 desde la madrugada, fuerzas militares ocuparon edificios de gobierno y el Congreso nacional, las gobernaciones y legislaturas provinciales, tomaron el control de radios y estudios de televisión, así como plantas industriales, sedes de sindicatos y organizaciones políticas. A lo largo del día, los medios de comunicación difundieron una serie de “comunicados” de la Junta de Comandantes que daban cuenta de esta toma del poder y exponían los argumentos con que los militares justificaban el golpe.

Luego del golpe la Junta Militar tomó las siguientes medidas:

  • Instaló el Estado de sitio.
  • Consideró objetivos militares a todos los lugares de trabajo y producción.
  • Removió los poderes ejecutivos y legislativos, nacionales y provinciales.
  • Cesó en sus funciones a todas las autoridades federales y provinciales como así también a las municipales y las Cortes de Justicia nacionales y provinciales.
  • Declaró en comisión a todos los jueces; suspendió la actividad de los partidos políticos; intervino los sindicatos y las confederaciones obreras y empresarias.
  • Prohibió el derecho de huelga; anuló las convenciones colectivas de trabajo.
  • Instaló la pena de muerte para delitos de orden público e impuso una férrea censura de prensa.

Las y los invitamos a ver el siguiente video que muestra una crónica con material documental del día del golpe de Estado.

En la calle, la historia: 24 de marzo. Canal Encuentro

Les proponemos ahora leer alguno de los comunicados emitidos por la Junta Militar y analizar algunas tapas de diarios de ese día:

«Se comunica a la población que, a partir de la fecha, el país se encuentra bajo el control operacional de la Junta de Comandantes Generales de las FF.AA. Se recomienda a todos los habitantes el estricto acatamiento a las disposiciones y directivas que emanen de autoridad militar, de seguridad o policial, así como extremar el cuidado en evitar acciones y actitudes individuales o de grupo que puedan exigir la intervención drástica del personal en operaciones». (Comunicado Nº 1 de la Junta Militar, 24 de marzo de 1976) 

«Se comunica a la población que la Junta de Comandantes Generales ha resuelto que sea reprimido con la pena de reclusión por tiempo indeterminado el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare comunicados o imágenes provenientes o atribuidas a asociaciones ilícitas o personas o grupos notoriamente dedicados a actividades subversivas o al terrorismo. Será reprimido con reclusión de hasta diez años, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare noticias, comunicados o imágenes, con el propósito de perturbar, perjudicar o desprestigiar las actividades de las Fuerzas Armadas, de Seguridad o Policiales». (Comunicado Nº 19 de la Junta Militar, 24 de marzo de 1976).

«Se recomienda a la población abstenerse de transitar por la vía pública durante las horas de la noche, a los efectos de mantener los niveles de seguridad general necesarios, cooperando de este modo con el cumplimiento de las tareas que las fuerzas en operaciones intensificarán a partir de dicha oportunidad». (Comunicado Nº 24 de la Junta Militar, 24 de marzo de 1976) 

Fuentes: Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en la Argentina. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza. Ministerio de Educación de la Nación. 2014

¿Cómo es el tratamiento de la noticia sobre el golpe de Estado? ¿Qué palabras usan para nombrar lo acontecido? ¿Se habla de golpe de Estado? 

4. La desaparición forzada de personas

La palabra “desaparecido” en la Argentina se asocia directamente con la dictadura militar de 1976. Este término hace referencia a aquellas personas que fueron víctimas del dispositivo del terrorismo de Estado, que fueron secuestradas, detenidas en centros clandestinos, torturadas y, finalmente, asesinadas por razones políticas y cuyos cuerpos nunca fueron entregados a sus deudos y, en su gran mayoría, todavía permanecen desaparecidos.

El dispositivo del terrorismo de Estado consistió en el uso de la violencia para la eliminación de los adversarios políticos y el amedrentamiento de la población en general. Esto se realizó  mediante la detención y encarcelamiento de personas por su ideología y actividad política, social o sindical, el forzamiento al exilio, prohibiciones, censura, vigilancia pero principalmente, mediante el secuestro, tortura y desaparición de miles de personas. 

Para ello creó los centros clandestinos de detención (más de 600 en todo el país) donde se realizaba el proceso de deshumanización de los detenidos. Esta metodología consistía en disociar a las personas de sus rasgos identitarios (se las encapuchaba y se les asignaba un número en lugar de su nombre); mantenerlas incomunicadas; sustraerles sus hijos o hijas y, por último, adueñarse hasta de sus propias muertes mediante la desaparición. 

Se creó primero la figura del “enemigo político” y después  la figura del “desaparecido” para borrar por completo las identidades y los proyectos políticos considerados un obstáculo para la implementar el proyecto político que encarnaba la dictadura pero también, para modificar drásticamente la estructura social. 

Durante los primeros meses de 1978, el viejo galpón construido originalmente, como estación terminal de las líneas de tranvía en el barrio de Vélez Sarfield comenzó a ser adaptado para su utilización como un centro de detención. Personal del Servicio Penitenciario Federal se encargó de construir en el que sería el centro de detención clandestino el Olimpo celdas, salas de tortura para alojar a los detenidos, y oficinas.

Foto: Ex Centro Clandestino de detención tortura y exterminio "El Olimpo" ubicado en la Ciudad de Buenos Aires, en el barrio Vélez Sarfield.

Durante los primeros meses de 1978, el viejo galpón comenzó a ser adaptado para ser utilizado como un centro de detención. Personal del Servicio Penitenciario Federal se encargó de construir celdas para alojar a los detenidos, oficinas y salas de tortura. Actualmente gracias a organizaciones barriales y de derechos humanos, funciona un espacio para la memoria. 

Algunos secuestros se realizaban a plena luz del día para amedrentar a toda la población, otros en el medio de la noche por los denominados Grupos de Tareas al mando de fuerzas militares o policiales. Los detenidos eran muchas veces trasladados a distintos centros clandestinos de detención, hasta el “traslado” definitivo que en la jerga de los represores no era más que un eufemismo porque, en general, significaba la muerte.

Algunos detenidos fueron liberados,  otros y otras fueron “blanqueados” esto quiere decir que sus detenciones fueron legalizadas y comenzaron a ser considerados como presos “a disposición del Poder Ejecutivo” y enviados a cárcel comunes donde estaban otras y otros presos políticos. En estas cárceles “legales” también eran sometidos a torturas y todo tipo de vejámenes. 

¿A quienes consideraba  “enemigos políticos” la última dictadura militar?

De acuerdo a los datos extraídos del Nunca Más, un libro fundamental que resume la investigación de la Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP) sobre el modus operandi de la dictadura, se pueden apreciar las edades de los desaparecidos y un perfil de sus trabajos, ocupaciones y profesiones y comprender quiénes eran considerados enemigos para la última dictadura y los sectores civiles que los apoyaban.


 El ejercicio sistemático del terror desplegó otro mecanismo siniestro: la apropiación de menores, hijos e hijas de los detenidos desaparecidos. Algunos fueron secuestrados junto a sus padres, otros nacieron durante el cautiverio de sus madres en los centros clandestinos de detención. Las detenidas embarazadas se cuentan de a cientos y se estima que alrededor de 500 niños y niñas nacieron estando sus madres detenidas en estos centros clandestinos, usaban para los partos lugares improvisados y en algunos casos eran trasladadas a hospitales militares como el de Campo de Mayo. Participaron médicos, parteras que conocían la situación de las detenidas y, en consecuencia, también formaron parte del plan sistemático de sustracción de identidad de niños y niñas.

Apenas nacían eran separados de sus madres. El destino de estos cientos de niños y niñas fue variado: fueron inscriptos como hijos por miembros de las fuerzas armadas o de seguridad, abandonados en hospitales sin nombres o dados en adopción por mecanismos ilegales. Por estas razones, cada vez que se restituye la identidad a un niño o niña apropiado (hoy adulto) significa una gran conquista social sobre el “poder desaparecedor” que quiso borrar toda huella de los detenidos/as  desaparecidos/as y de los crímenes cometidos.

Los y las invitamos a ver la historia de Mariana Zafaroni y Juan Pablo Moyano, nieta y nieto restituidos.

 

Los organismos de derechos humanos estiman que en total 30.000 personas fueron detenidas y desaparecidas. Hasta la actualidad, los responsables políticos y militares de las desapariciones masivas en Argentina no han brindado información ni siquiera ante los reclamos de la justicia sobre el número, la identificación, el destino (de los cuerpos) de los desaparecidos y de los niños y niñas apropiados que las Abuelas de Plaza de Mayo aún continúan buscando.

Lean el fragmento de la entrevista concedida por Jorge R. Videla a María Seoane y Vicente Muleiro, en plena etapa de impunidad debido a la sanción de las leyes de Punto Final y Obediencia Debida y los indultos presidenciales que en el caso de Videla, condenado en el Juicio a las Juntas, posibilitaron su liberación.

«No, no se podía fusilar. Pongamos un número, pongamos cinco mil. La sociedad argentina no se hubiera bancado los fusilamientos: ayer dos en Buenos Aires, hoy seis en Córdoba, mañana cuatro en Rosario, y así hasta cinco mil. No había otra manera. Todos estuvimos de acuerdo en esto. Y el que no estuvo de acuerdo se fue. ¿Dar a conocer dónde están los restos? ¿Pero, qué es lo que podemos señalar? ¿En el mar, el Río de la Plata, el riachuelo? Se pensó, en su momento, dar a conocer las listas. Pero luego se planteó: si se dan por muertos, enseguida vienen las preguntas que no se pueden responder: quién mató, dónde, cómo». 

Fragmento de la entrevista concedida por Jorge R. Videla a María Seoane y Vicente Muleiro, el 25 de agosto de 1998, en María Seoane y Vicente Muleiro, El dictador. La historia secreta y pública de Jorge Rafael Videla, Buenos Aires, De Bolsillo, 2006

 

5. La dimensión económica de la dictadura

Las Fuerzas Armadas y los grupos económicos que apoyaron el golpe de Estado sostenían un diagnóstico: la inestabilidad política y el origen de los conflictos sociales en la Argentina obedecían al intervencionismo estatal, que desde la década de 1930, y sobre todo a partir de 1945, había otorgado un creciente protagonismo y fortalecimiento al movimiento obrero organizado. 

Al igual que en los países capitalistas centrales, en la década de 1970 algunos sectores de la burguesía argentina y los grupos económicos multinacionales habían comenzado a discutir el modelo de economía y Estado existente. Las doctrinas liberales volvieron a ganar influencia y adoptaron la forma de un nuevo liberalismo que hacía hincapié en la libertad de acción de las empresas mientras se combinaba con un autoritarismo político sin precedentes en el país. Este neoliberalismo cuestionaba que el Estado se hiciera cargo de la salud y la educación, la legislación laboral protectora del empleo y los salarios y, en consecuencia, objetaba el poder de los sindicatos y la capacidad del Estado para regular la economía. Proclamaban que debía dejarse actuar libremente a la competencia y acabar con las restricciones a las importaciones y que ello permitiría que subsistieran sólo las empresas “eficientes” aunque esto favoreciera una mayor concentración de la riqueza.

Observen la siguiente publicidad:

¿Qué ideas transmiten sobre la política económica? ¿Qué características tiene el modelo? ¿Quiénes ganan y quienes pierden según esta publicidad?

Estas intenciones no podrían realizarse sin desatar una feroz represión contra las organizaciones de los trabajadores y otros sectores sociales como anticipamos en la introducción.  Ello creó las condiciones para que los sectores más poderosos de la burguesía argentina pudieran instrumentar su proyecto para lo cual colaboraron activamente con unas Fuerzas Armadas, por ejemplo, en varias empresas funcionaron centros clandestinos de detención.

El gobierno de facto al tiempo que desplegaba con toda violencia su aparato represivo, encomendó el Ministerio de Economía a José A. Martínez de Hoz. Con el apoyo de los sectores empresariales más poderosos y los organismos de crédito internacionales se propuso producir una profunda transformación:

  • reducir drásticamente la intervención del Estado en la economía,
  • facilitar la iniciativa de las grandes empresas,
  • y abrir la economía al mundo permitiendo las importaciones de todo tipo. 

Estos cambios modificaron la fisonomía de la sociedad y fueron posible por la intensidad de la represión contra el movimiento obrero, la paralización de la actividad sindical y la anulación de muchas conquistas sociales.  

¿Cuáles fueron las principales medidas en materia económica?

  • Se congelaron los salarios.

  • Se abandonaron las políticas de control de los precios y de las medidas proteccionistas.

  • Se otorgó una amplia libertad para el ingreso de créditos desde el exterior y para la transferencia de divisas al extranjero.

  • Se autorizó la entrada masiva de productos importados.

  • Se liberó la tasa de interés.

  • Se autorizó la instalación de una gran cantidad de bancos y otras entidades financieras. 

 

5.1. Consecuencias del modelo económico

¿Cuáles fueron las consecuencias?  

  • Desindustrialización (cierre de fábricas, pequeña y mediana industria).

  • Vuelta al modelo previo a 1930 de exportación de productos agro-ganaderos.

  • Caída de la producción y aumento de la especulación financiera.

  • Endeudamiento: la deuda externa aumentó de 8 mil millones de dólares en 1975 a más de 45 mil millones a fines de 1983.

  •  Concentración de la riqueza y aumento de la desigualdad.

  •  Subdesarrollo y dependencia.

  • Destrucción de las organizaciones defensivas de los trabajadores y una concentración económica que modificó la estructura preexistente;

Los y las invitamos a ver el siguiente video sobre la implementación de modelo neoliberal de apertura económica de la Serie Industria Nacional. Capítulo 4. La dictadura militar y el quiebre de la industria por sustitución de importaciones. Canal Encuentro.

La formación los oligopolios tuvo efectos de largo plazo, acentuándose el proceso de concentración en las décadas de 1980 y 1990. Las  empresas oligopólicas en general forman parte de grandes grupos que poseen inversiones en varias ramas de la actividad económica, tanto en la producción (sea agropecuaria o industrial) como en el sector terciario (comercialización, finanzas, servicios y otras). Algunas se conformaron a partir de grupos familiares locales como Bulgheroni, Fortabat, Macri, Pérez Companc, Garovaglio y Zorroaquín y Roggio y otros por capitales multinacionales (por ejemplo Siemens, Renault, Bunge y Born y Techint).

Mercado

Empresas

Porcentaje de participación

en el mercado

CEMENTO

Loma Negra

55

Minetti

18

Corcemar

12

Calera Avellaneda

8

Otros

7

REFINERIAS  DE PETROLEO

YPF

66,4

Shell

15,4

ESSO

13,9

Isaura

3,8

Otros

0,5

AUTOMOVILES

Sevel

46

Renault

27

Autolatina

23

Otros

4

JEANS

Alpargatas

60

Grafa

25

Otros

15

GASEOSAS

Coca-Cola

65

Pepsi Cola

30

Otros

5


Fuente: Bellingi, G.; Feliz, M.; Panigo, D. y Saller G., “Elementos de microeconomía I” en: Economía. Principios y Debates Ediciones de la Universidad - Buenos Aires, 1998, p. 44.

6. El declive de la dictadura

El fin de la dictadura puede explicarse por una serie de factores que incidieron de manera desigual, aunque progresiva, en la crisis que aceleró la convocatoria a elecciones el 30 de octubre de 1983. 

Los problemas económicos fueron deteriorando el apoyo que tenía la dictadura de algunos sectores sociales los cuales comenzaron, tibiamente, a reclamar una apertura política. De este modo, se debilitaron las alianzas que habían hecho posible el sostenimiento de la dictadura y esto dio lugar a que otros actores -sindicatos o partidos políticos- tomaran el reclamo de elecciones. 

Veamos una cronología de acontecimientos relevantes en el proceso de declive de la dictadura:

1980

En agosto apareció una solicitada reclamando la publicación de las listas de los desaparecidos. Esta acción fue promovida por Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas y se sumaron integrantes de todos los organismos de derechos humanos.

También comenzaban a darse algunas conversaciones dado el contexto entre las autoridades militares y las conducciones partidarias, pese a lo cual, en declaraciones en el Colegio Militar, Leopoldo F. Galtieri aseguraba que “las urnas están bien guardadas [...] y van a seguir bien guardadas”.

1981

El radicalismo (UCR), el justicialismo (PJ), el Movimiento de Integración y Desarrollo (MID), el Partido Intransigente (PI) y la Democracia Cristiana (DC) lanzaron la Asamblea Multipartidaria, que se concretó el 21 de julio y el 16 de diciembre se hizo público un documento titulado "Antes de que sea tarde".

La reunión de las fuerzas político partidarias mayoritarias tuvo por objetivo  adoptar una estrategia común frente al diálogo propuesto por la Junta Militar que incluyó el levantamiento de la veda política, el estatuto de los partidos y el establecimiento de un cronograma concreto para la institucionalización del país.

La creciente agitación en el campo laboral fue una de las principales preocupaciones del régimen militar. Durante los meses de junio y julio se sucedieron una serie de medidas de fuerza y conflictos. La Comisión de los 25, que nucleaba a sindicatos de taxistas, obreros navales, camioneros, mineros, cerveceros, entre otros, adoptó el nombre de CGT-Brasil, conducida por Saúl Ubaldini, del gremio cervecero. El 7 de noviembre organizó la marcha por Paz, pan y trabajo a la Iglesia San Cayetano de Liniers, que contó con el apoyo de algunos partidos políticos, convocó a más de 30.000 personas y en la que por primera vez se escuchó la consigna "Se va a acabar, se va a acabar, la dictadura militar”. También participaron otras organizaciones políticas y organismos de derechos humanos. La policía detuvo a 400 personas. 

Foto: Marcha Paz, Pan y Trabajo 1981

En diciembre de ese mismo año se realizó la primera Marcha de la Resistencia en Plaza de Mayo: comenzó el 9 de diciembre a la tarde, con las Madres de Plaza de Mayo, y continuó hasta el día siguiente, en que sumaron todos los organismos de derechos humanos.

Por su parte, las tensiones y conflictos eran muy fuertes al interior de las Fuerzas Armadas eran crecientes, especialmente entre la conducción de la Armada y la del Ejército pues Emilio Massera aspiraba a suceder a Videla. En 1981, el general Roberto E. Viola reemplazó a Videla en la presidencia y Martínez de Hoz fue sustituido. El cambio de política económica y la devaluación consiguiente agudizó la crisis y se comenzó a hablar de una apertura política. Ello aumentó las diferencias entre los jefes militares y a finales de 1981 Viola fue desplazado por el Jefe del Ejército, el general Leopoldo F. Galtieri.

6.1. 1982 un año clave

El 30 de marzo de 1982 la CGT convocó a una huelga general y una movilización a Plaza de Mayo que fue duramente reprimida. 

Secretamente, desde 1977 sectores de la Armada comenzaron a planear una operación para recuperar las islas Malvinas, ocupadas por Inglaterra desde 1833. Tras la asunción de Galtieri, el plan fue adoptado por la Junta Militar: en marzo de 1982, un comando de la Armada desembarcó en las islas Georgias y el 2 de abril, las tropas argentinas desembarcaron en las Malvinas.

La guerra era un instrumento político tentador: Galtieri, buscaba exaltar el nacionalismo y la masiva adhesión popular a la "Causa Malvinas", hizo pensar que era un modo de continuar en el poder. La guerra modificó bruscamente la situación. En abril, pareció que el gobierno militar resolvía un antiguo reclamo nacional y obtuvo gran apoyo popular y de la mayor parte de la dirigencia política, sindical, empresaria y eclesiástica. Pero a la ilusión inicial le siguió una profunda desazón que se transformó rápidamente en un rechazo abierto al régimen militar.

Ronda de las Madres de Plaza de Mayo. Archivo General de la Nación 1982

Los y las invitamos a ver el Capítulo 22 Dictadura II. Del golpe a Malvinas. Canal Encuentro

La derrota de la guerra de Malvinas terminó de desprestigiar y debilitar al gobierno militar. En las Fuerzas Armadas estallaron los conflictos y la Armada y la Fuerza Aérea se apartaron de la Junta Militar y el Ejército a cargo del gobierno desplazó a Galtieri de la presidencia y designó al general Reynaldo Bignone. El gobierno militar no tenía ya alternativas: anunció la próxima convocatoria a elecciones.

Se realizó la primera marcha convocada en coordinación con los organismos de todo el país el 5 de octubre de 1982 denominada “Marcha por la Vida y la vigencia integral de los Derechos Humanos”. Incluía, además, el siguiente texto acordado por todos los organismos de entonces (APDH, Movimiento Ecuménico, LADH y Familiares):“Porque en el país existen: -detenidos desaparecidos; -niños desaparecidos; -presos políticos y gremiales; -aparato represivo que sigue actuando con total impunidad; estado de sitio”. En diciembre, se realizó la segunda Marcha de la Resistencia en Plaza de Mayo, que duró 24 horas y contó con una concurrencia multitudinaria.

En Plaza de Mayo, el 9 y 10 de diciembre de 1982 se desarrollo la Segunda Marcha de la Resistencia, con las consignas: "Aparición con vida de los detenidos desaparecidos; restitución de los niños a sus legítimas familias y libertad a los presos políticos"

Archivo: Hansenberg-Quaretti. wikicommons

La crisis económica se profundizó y se organizaron nuevas protestas populares. El 16 de diciembre de 1982 tuvo lugar la "Marcha de la Multipartidaria por la Democracia" que entregó un petitorio al gobierno de facto en el que se reclamaba la rectificación de la política socioeconómica y la realización de elecciones nacionales. Más de 100.000 personas participaron en esta marcha, a la que adhirieron casi todos los partidos políticos, la CGT, las organizaciones de derechos humanos y las organizaciones estudiantiles.

 

Oscar Alende (Partido Intrasigente), Deolindo Bittel (Partido Justicialista), Francisco Cerro (Partido Demócrata Cristiano), Arturo Frondizi y Carlos Contin (Unión Cívica Radical) y Rogelio Frigerio (Movimiento Integración y Desarrollo), Marcha de la Multipartidaria - 16 de diciembre de 1982.

1982

Te invitamos en el siguiente enlace a ver la cronología de la Guerra de las Malvinas

7. La apertura democrática y la búsqueda de impunidad

El 29 de abril de 1983 la Junta Militar dio a conocer un informe, denominado Documento Final de la Junta Militar sobre la guerra contra la subversión y el terrorismo. En él, la Junta presentaba a la violencia estatal desplegada como parte de la batalla contra la “subversión y el terrorismo”. Asimismo, descalificaba las denuncias sobre desapariciones y daba por muertos a los desaparecidos. Al mismo tiempo, dejaba “a criterio de Dios” el juzgamiento sobre el accionar de las fuerzas durante este período. 

Se considera que este informe fue la consecuencia de la negativa de la Multipartidaria a la condición impuesta por los militares de no revisar el pasado, para acceder a la transición democrática. Como respuesta a dicho documento los organismos de Derechos Humanos comenzaron a reclamar la conformación de una comisión bicameral al futuro gobierno y comenzaron a organizarse para recopilar información sobre las denuncias.

La autoamnistía

Los principales argumentos del Documento Final fueron utilizados por la Junta Militar para fundamentar la Ley de Pacificación Nacional (Ley N° 22.924). Recibió ese nombre porque a través de su promulgación los integrantes de la dictadura militar pretendían anular toda posibilidad de ser enjuiciados por el próximo gobierno democrático. Es decir, que intentaban dictarse una amnistía para sí mismos. Fue derogada durante el gobierno de Raúl Alfonsín.

Una multitudinaria marcha contra esta ley tuvo lugar y en ella participaron todos los partidos políticos y las organizaciones defensoras de derechos humanos. También adhirieron algunos sectores de la iglesia católica representados por obispos progresistas, como Jaime de Nevares, Jorge Novak y Miguel Hesayne, mientras otros referentes de la iglesia católica, representados por ejemplo por Antonio Plaza, arzobispo de la ciudad de La Plata, insistían en que “la ley de Amnistía puede ser un instrumento legal evangélico y una prenda de paz”.

Los candidatos a presidente se pronunciaron de la siguiente manera mientras que el candidato del peronismo, Italo Luder, se pronunció sobre el carácter irreversible de esta norma, el candidato radical Raúl Alfonsín se pronunciaba a favor de su derogación por inconstitucional.

Madres de Plaza de Mayo reclamando contra la ley de autoamnistía. Archivo Memoria Abierta

El 30 de octubre se realizaron las elecciones y ganó la fórmula Raúl Alfonsín-Víctor Martínez, de la Unión Cívica Radical.

Los organismos de derechos humanos reclamaron inmediatamente al nuevo gobierno la formación de una comisión bicameral que determinase las responsabilidades políticas del terrorismo de estado. 

8. A modo de síntesis

A modo de síntesis les proponemos que miren los siguientes videos.

Los y las invitamos a ver los siguientes videos que presentan una síntesis de los contenidos trabajados en este bloque. Ambos cuentan con una introducción a cargo del historiador Gabriel Di Meglio a quien acompañan columnistas especializados que suman detalles de los acontecimientos destacados de la época. El contexto internacional es uno de ellos, otros segmentos están dedicados a caracterizar la moda, el cine y su incidencia en la moda, el deporte, la música. Finalmente, la economía cuenta con un espacio destacado en cada uno de los videos.

Años decisivos 1976. Canal Encuentro

Este año fue decisivo para la Argentina porque se instala la última dictadura militar que tuvo el país. Las fuerzas armadas interrumpieron el gobierno de María Isabel Martínez de Perón el 24 de maro de 1976. Las juntas militares configuraron el gobierno más dictatorial que conoció el pueblo argentino y ejercieron el terrorismo de estado a través de un de la violencia y la represión sistemáticos contra la sociedad. Los desaparecidos, las torturas y el robo de bebés fueron las acciones que los identificarán para siempre. En lo económico se inicia un importante período de desindustrialización del país y el auge de la valorización financiero y el incremento del endeudamiento del país.

Años decisivos 1982. Canal Encuentro

La dictadura militar, ante la situación económica y política, aspiraba a fortalecer el apoyo de la sociedad y para ello ideó la acción de recuperación de las Islas Malvinas que luego desencadenó en la Guerra de Malvinas. Como se trataba de una causa nacional respaldada por amplios los sectores de la sociedad la dictadura apelaba a ese sentimiento común para sacar un rédito político y sostenerse en el poder. 

Para finalizar este bloque y también a modo de cierre compartimos una expresión artística y cultural que consideramos representativa de la época: El rock 

Frente a la política de censura, represión y desapariciones impuesta por la dictadura militar

Dentro de las extensas “listas negras” de artistas y de obras de arte censuradas, también se encontraban varios músicos de rock.

Este movimiento no fue ajeno al contexto de época fue uno de los lugares de construcción de las identidades juveniles caracterizadas por la oposición al mundo adulto y al sistema. Si  bien no fue un movimiento de resistencia abierto a la dictadura, fue el único espacio en el que se podía seguir siendo joven, expresar cierta rebeldía, en tanto el resto de los espacios de construcción de las identidades juveniles, como las organizaciones sociales, políticas, gremiales y estudiantiles, habían sido arrasadas por la dictadura con miles de desaparecidos.

Recordemos que entre las personas detenidas desaparecidas el 43% tenía entre 16 y 25 años de edad y el 38% entre 26 y 35 años.

La violencia instaurada por el terrorismo de Estado hacia los jóvenes se daba tanto en forma simbólica como real, es decir, en cierre de locales o ámbitos de reunión, censura de las letras, desaparición del rock de los medios masivos, razzias y detenciones a la entrada y/o salida de recitales, entre otras acciones. Estas formas de hostigamiento, venían a modo de respuesta a las agrupaciones colectivas y públicas que implicaban los recitales. La dictadura le molesta el rock en tanto implica un movimiento social de masas.

El disco de Charly García "Yendo de la cama al living" es una expresión del contexto a través del rock. En cierto modo da cuenta del hartazgo de la sociedad y de la necesidad de la apertura hacia la democracia.

Se destacan títulos como “No bombardeen Buenos Aires” en alusión a la Guerra de Malvinas, “Vos también estabas verde”, “Yo no quiero volverme tan loco” e “Inconsciente Colectivo”. En estas canciones Charly García, que entre tantas idas y vueltas de la cama al living, expresaba el cansancio y la necesidad del fin del clima no político que la dictadura dejaba impregnado en la sociedad tras años de violaciones masivas y sistemáticas a los derechos humanos, censura e inestabilidad económica.

Los y la invitamos a ver el video de esta canción:

9. Bibliografía del Bloque

Este Bloque se desarrolló a partir de la siguiente bibliografía:

- ÁLVAREZ, Victoria, ¿No te habrás caído? Terrorismo de Estado, violencia sexual, testimonios y justicia en Argentina, Málaga, Universidad de Málaga, 2019

- CALVEIRO, Pilar, Testimonio y memoria en el relato histórico, en Acta Poética, vol. 27, Nº 2, 2006, pp. 65-86.

- FRADKIN, Raúl, (coord.), Historia de la Argentina. Siglos XVIII, XIX y XX, Buenos Aires Estrada, 2000.

- GALANTE, Diego. El juicio a las juntas: discursos entre lo político y lo jurídico en la transición argentina, Los Polvorines, UNGS, 2019.

- JELIN, Elizabeth, La lucha por el pasado: Cómo construimos la memoria social, Buenos Aires, Siglo XXI, 2017.

- LLONTO, Pablo, El juicio que no se vio. Una mirada testimonial sobre el Juicio a las Juntas Militares, Buenos Aires Peña Lillo/Ediciones Continente, 2015.

- RAPOPORT, Mario, Historia económica, política y social de la Argentina (1880-2003), Buenos Aires, Emecé, 2013.

- TRAVERSO, Enzo, “Memoria, olvido, reconciliación: el uso público del pasado”, en Cernadas, Jorge y Lvovich, Daniel, Historia, ¿para qué? Revisitas a una vieja pregunta, Buenos Aires, Prometeo Libros, 2010, pp. 47-67.

- Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza. Ministerio de Educación de la Nación.2014.

- Pensar Malvinas: Una selección de fuentes documentales, testimoniales, ficcionales y fotográficas para trabajar en el aula. Ministerio de Educación de la Nación 2010.

10. Autoevaluación

Ahora te proponemos que realices el siguiente cuestionario para saber ¿Cuánto aprendiste?

Para resolver las autoevaluaciones tenés que tener un usuario creado en este campus y estar matriculado en el curso.

Te dejamos las instrucciones para poder realizarlas:

  1. Hacé clic en este enlace para registrarte. Se te abrirá en una pestaña nueva, pero es muy importante que no cierres esta pestaña actual para poder volver a estas instrucciones.

  2. Una vez que hayas completado tus datos, recibirás un mail para confirmar la creación de tu usuario.

  3. Una vez confirmada la creación de tu usuario, regresá a esta pestaña y completá tus datos (usuario y contraseña) en este enlace.

  4. Volvé a esta pestaña y actualizala con la tecla F5.

Cómo matricularte en el curso:

  1. Hacé clic en este enlace y matriculate al curso con la clave EnlaceUba.

  2. Una vez que te hayas matriculado al curso, regresá a esta pestaña y ya podrás realizar cualquier autoevaluación de este curso.

11. Tu opinión nos sirve