Acerca del curso
Acerca del curso
¿Qué propósito tiene este curso?
En el curso de Lenguaje Matemático vas a encontrar un recorrido sobre la lectura de textos en matemática, para comprender cómo se comunica y cómo se argumenta en esta disciplina. Exploraremos qué son las definiciones en matemática, trabajando con definiciones de distintos tipos y viendo también cómo puede evolucionar una definición a lo largo de la historia de la matemática. Otro objeto importante en la matemática son los teoremas: analizaremos la estructura de un teorema viendo cómo se comienza de las hipótesis para llegar a la tesis. Veremos diferentes tipos de demostraciones: directas, por el absurdo, mediante contraejemplos, separando en casos de análisis.
Al final de cada bloque hay una sección titulada “Saber más” en la que vas a encontrar temas novedosos y en algunos casos, de actualidad.
Los contenidos trabajados parten de saberes previos estudiados en la escuela secundaria y te serán de utilidad para afrontar la lectura de textos matemáticos propios del nivel universitario.
¿Cómo recorrer este curso?
El curso está organizado en bloques de contenido independientes entre sí. Podés elegir qué bloques recorrer en función de los contenidos de la escuela secundaria que quieras profundizar y de las materias del Ciclo Básico Común de la carrera que vas a comenzar.
Cada bloque lleva unas horas de trabajo, que dependerán de tus ritmos, intereses o necesidades de aprendizaje.
El curso fue diseñado para que puedas trabajar autónomamente, sin la ayuda de un/a profesor/a.
¿Qué temas se tratan?
Este curso se estructura en 4 bloques de contenidos:
1. La lectura de textos en matemática
2. Las definiciones en matemática
3. Los teoremas en matemática - Parte 1
4. Los teoremas en matemática - Parte 2
¿Cómo está organizado cada bloque de contenido?
En cada bloque encontrarás:
Definiciones
Argumentación
Exploraciones en texto
Ejemplos y contraejemplos
Saber más y autoevaluaciones
Bibliografía
¿Quiénes desarrollamos este curso?
Este curso ha sido desarrollado de manera conjunta entre el Programa UBAXXI y el Secundario a Distancia de la UBA.
Coordinación general: Laura Basabe y Gladys Esperanza
Coordinación pedagógica: Gladys Esperanza y Damián Tornese
A cargo de los contenidos de Lenguaje matemático: Rosa María Escayola, Ernesto López, Gerardo Daniel Rossi y Nicolás Capitelli (para el bloque 1)
Diseño de campus: Rocío van Dam
Diseño gráfico: Adrián Esteban Goldfrid (propuesta original) y Rocío Osorio (adaptaciones)
Diseño audiovisual: Mailén Gamarra, Andrés Paz Geuse, Emiliano Fernández Russo y Diego Cortese
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